Внедрение Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: требования и особенности организации образовательного процесса
Описание
Главное назначение ФОП ДО ОВЗ – дать целевые ориентиры и минимальное содержание для АОП ДО. Разработчики составили её по модульной структуре. Каждый подраздел содержит особенности по отдельной нозологии воспитанников. В итоге сады самостоятельно разрабатывают и утверждают адаптированные образовательные программы дошкольного образования (АОП ДО) для детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, а именно:
- АОП ДО для обучающихся с нарушениями слуха (глухих, слабослышащих и позднооглохших, перенесших операцию по кохлеарной имплантации);
- АОП ДО для обучающихся с нарушениями зрения (слепых, слабовидящих, с амблиопией и косоглазием);
- АОП ДО для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи;
- АОП ДО для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
- АОП ДО для обучающихся с задержкой психического развития;
- АОП ДО для обучающихся с расстройствами аутистического спектра;
- АОП ДО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);
- АОП ДО для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития.
- Разработчики отмечают, что ФОП ДО ОВЗ носит рамочный характер. При этом модульный характер содержания ФАОП позволяет конструировать АОП с учетом особенностей воспитанников. Структура ФОП ДО традиционная и включает три основных раздела – целевой, содержательный и организационный.
Чему вы научитесь
Узнаете содержание и особенности ФАОП ДО, сопутствующие нормативные документы и сроки.
Узнаете принципы реализации образовательного процесса в соответствии с ФАОП ДО.
Строить дорожную карту перехода на ФАОП ДО.
Формируемые знания и компетенции:
- Знание специфики, структуры и порядка перехода на ФАОП ДО.
- Навыки построения дорожной карты перехода на ФАОП ДО в соответствии с законодательством.
- Навыки корректировки имеющихся программ с учетом обновленных требований.
О курсе
Количество часов
72 часа
формат обучения
Удаленно-дистанционно
(в любое удобное время, без отрыва от работы)
(в любое удобное время, без отрыва от работы)
ваше образование
Наличие среднего или высшего профессионального образования
Как проходит обучение
Вы получаете доступ к учебным материалам на нашей платформе
Самостоятельно изучаете дисциплины и лекции
Проходите контрольное тестирование
Получаете документ гос. образца
почему стоит обучаться именно у нас
Опыт образовательной деятельности
12 лет
12 лет
Самая выгодная стоимость курсов среди конкурентов
Профессиональное сообщество по РФ
Методические материалы, практикумы, тестирования
Как приобрести курс и начать прохождение
 | Пройдите регистрацию в верхнем правом углу страницы |
 | Заполните свои данные (имя, email, пароль) и нажмите “Регистрация” |
 | После регистрации вы сможете зайти в свой личный кабинет, нажав кнопку “Войти” сверху страницы |
 | Определившись с курсом, перейдите на его страницу и нажмите “Купить” |
 | В корзине будут отображаться выбранные вами курсы. Для оплаты выберите “Оформить заказ” и заполните данные |
 | После оплаты зайдите в “Учетную запись” вверху страницы |
 | В вашей учетной записи будут отображены доступные вам курсы. Для начала обучения нажмите “Начать курс” |
Инструкция по прохождению курса и получению удостоверения
1
Видеоинструкция
1
Учебный план
1
1. Общие нормативные положения о ФАОП ДО.
2
2. Структура ФАОП ДО.
3
3. Целевой раздел Программы.
4
4. Содержательный раздел Программы.
5
5. Организационный раздел. Психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка с ОВЗ.
6
6. Общие принципы реализации программы воспитания.
7
7. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с нарушениями зрения и слуха.
8
8. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с ТНР и НОДА.
9
9. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с ЗПР и РАС.
10
10. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с УО и ТМНР.
11
11. Особенности реализации воспитательного процесса.
12
12. Содержание воспитательной работы по направлениям воспитания.
13
13. Организация развивающей предметно-пространственной среды.
14
14. Взаимодействие детей с ОВЗ с педагогическими работниками и предметно-пространственной средой.
15
15. Особые требования к условиям, обеспечивающим достижение планируемых личностных результатов в работе с детьми с ОВЗ.
16
16. Федеральный календарный план воспитательной работы.
17
17. Дорожная карта перехода на ФАОП ДО.
18
Итоговое тестирование.
Заявление на удостоверение
1
Заявление на удостоверение
Будьте первым, кто оставит отзыв.
Пожалуйста, войдите чтобы оставить отзыв
Похожие курсы
Подготовка педагогических работников
Описание Федеральная основная общеобразовательная программа – учебно-методическая документация, определяющая единые для Российской Федерации...
Добавить в избранное
2 500Р 1 990Р
новый
Подготовка педагогических работников
Описание Федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО) № 992 утверждена 16 ноября 2022 г. («Об утверждении Ф...
Добавить в избранное
2 500Р 1 990Р
новый
Подготовка педагогических работников
Описание С 1 сентября 2023 года, в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об Утв...
Добавить в избранное
2 500Р 1 990Р
