Информационно- коммуникационные технологии профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС
Доставка бумажного оригинала удостоверения
После прохождения данного курса вы получаете ЭЛЕКТРОННЫЙ ОРИГИНАЛ УДОСТОВЕРЕНИЯ с подписью и печатью. Если вам необходим БУМАЖНЫЙ ВАРИАНТ удостоверения, добавьте в корзину следующий курс
ЗАКАЗАТЬ ДОСТАВКУ
Не секрет, что многим ученикам комфортнее общаться в интернете, чем взаимодействовать вживую с одноклассниками и учителями. Поэтому мы предлагаем вам пройти курс “Информационно- коммуникационные технологии профессиональной деятельности педагога” и получить необходимые знания и навыки при работе в дистанционное среде.
Задача для педагога в новых условиях:
Научить правильно пользоваться общедоступными инструментами коммуникации, объяснить ребенку, как использование тех или иных сервисов может повлиять на жизнь, познакомить с лучшим, что предлагает формат гипермедиа. Для этого педагогу, разумеется, необходимо самому разобраться в сервисах и сделать правильные шаги. Также профессиональный стандарт педагога ориентирует на применение ресурсов дистанционного обучения, организацию публичных выступлений детей на интернет-форумах и интернет-конференциях, профессиональное использование элементов информационной образовательной среды (с учетом возможного отсутствия некоторых элементов непосредственно в школе).
Данный курс позволит повысить уровень владения современными технологиями, без которых в наше время уже никак не обойтись и получить удостоверение о повышении квалификации.
Для кого подходит
Сотрудники образовательных учреждений;
Руководители образовательных учреждений;
Воспитатели в дошкольных образ. учреждениях;
Требования:
Наличие высшего или среднего профессионального образования
Чему вы научитесь на курсе по "Информационно- коммуникационные технологии профессиональной деятельности педагога"
– владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста;
– применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
– использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);
– владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
